Chaque dimanche, l’équipe de Nouvelles vous invite à lire (ou à relire) dans sa newsletter Miroir L’un des rapports les plus frappants de la riche histoire du magazine. Vous pourrez revenir au cœur de certains défis du passé, avec l’apparence de maintenant.
Au début de l’année scolaire, j’ai pensé à tous ces enseignants qui ont marqué ma carrière scolaire. Mon professeur de mathématiques au lycée et ses jeux d’interrogation que tout le monde aimait, celui qui a raconté l’histoire de l’empire austro-hongrois avec une passion contagieuse ou ce professeur de primaire qui nous a approchés avec la tendresse d’une mère.
Qu’ont-ils fait avec en particulier pour apparaître dans mon dossier des meilleurs professeurs? En d’autres termes, qu’est-ce qu’un bon professeur? J’aurais du mal à le dire. Mais la journaliste Sophie Doucet a réussi à trouver des réponses il y a 15 ans. Sa petite enquête donne du matériel pour la réflexion lorsque les étudiants du Québec rencontrent leurs nouveaux professeurs.
La première observation qui est essentielle est qu’il est difficile de retracer le portrait du robot de ce professeur qui reste en mémoire toute une vie. Cependant, vous verrez, lorsque vous lisez l’article, que les spécialistes dans le domaine de l’éducation ont mis le doigt sur certaines caractéristiques.
Le “bon professeur” serait par exemple celui qui parvient à “apprendre”, plutôt que de diffuser ses connaissances. Celui qui connaît le matériel à bien enseigner, mais qui sait avant tout comment Rendez-le intéressant, captivant, sans appliquer stupidement une recette. “Comme Jazzman qui a la science de la musique, mais qui laisse jouer son cœur”, explique un professeur d’anglais au lycée.
Vous remarquerez également, avec trois exemples de «professeurs modèles», que ces enseignants inoubliables sont souvent honnêtes, humains et affectueux. “La dimension émotionnelle est comme l’essence dans le moteur”, écrit Sophie Doucet sur la base du travail de différents chercheurs. L’élève qui estime que son professeur concerne sincèrement ses progrès sera plus motivé et apprendra mieux. »»
Parmi les experts cités dans l’article, le journaliste donne la parole à feu Denise Barbeau, pédagogue et pionnier de la recherche universitaire – ACFAS récompense un prix en son honneur depuis 2014. “Même en classe élevée, [le bon prof] établit une relation individuelle avec tout le monde », dit-elle.
Y penser est précisément ce dont je me souviens d’un enseignant qui a marqué la fin de ma primaire. Avant les vacances d’été, elle m’a offert un petit cadeau auquel je ne m’attendais pas: un cahier d’écriture – que j’ai encore -, avec un collant d’hirondelle sur la page de couverture. Elle voulait probablement m’encourager à continuer la voie de l’écriture, se disant peut-être que je gagnerais un jour ma vie avec des mots.
Elle ne s’est pas trompée.
Bonne lecture!
Karl Rettino-Parazelli, journaliste à Nouvelles
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